Ir por la vida apreciando las
maravillas que nos regala la naturaleza, las inquietudes arquitectónicas que
realiza el ser humano o los caprichos
del medio ambiente para que todo
conlleve a los actores, “primarios o secundarios” a converger y plasmar un entorno que sea
fundamental para nuestro andar por este mundo.
La clave muchas veces del
éxito es que el lugar donde desarrollemos
cualquier actividad sea el ideal, no podremos
aprender a andar en bicicleta en una alberca, o mucho menos a comer
mientras nadamos, para todo hay tiempo y
espacio. El hecho de integrar los contenidos en espacios, los cuales sean
productivos al 200% y nos hemos dado cuenta que todo influye para con nosotros,
desde el clima, hasta el simple color del cabello, en todo hay intervención de
ciencias, disciplinas, técnicas, como la psicología, comunicación, ecología,
arquitectura, sociología, etc.
Si esto se nos hace extraño,
aún hay elementos por considerar para entender muchas veces el porque actuamos
de manera distinta, para bien o para mal en algún momento en especifico, si
consideramos las dimensiones, los
principios teóricos, entre algunos. Con
todos esos artífices del éxito, sea cual sea el objetivo, si son bien trazados
y cada parte tiene una función clara de aportar, estaremos hablando de algo
realmente significativo, y si se nos es
muy difícil crear, no hay problema, porque de lo que ya existe podemos hacer
algo, innovar.
Podríamos ser más directos,
si queremos que el entorno intervenga de manera positiva en nuestro discurso, idea, filosofía o aprendizaje,
nosotros mismos tenemos la oportunidad de accionar dichas herramientas para que
nuestro objetivo sea de mayor impacto.
La pregunta clave es, ¿Cómo
hacer algo así?, y si ya existe, ¿cómo mejorarlo?
Si llego a entender los
ambientes, los entornos y los elementos que influyen en mi capacidad de análisis de la información que obtiene mi
cerebro en cada proceso de aprendizaje, podré ver que hay mucho más, como leer entre
líneas. Los paradigmas establecidos en la educación fueron creados hace muchos
años, y si en ellos trataban de entender el porqué del ser humano y su
comportamiento en diferentes escenarios. Si hablamos de crear un ambiente, me
gustaría dejar huella en este mundo para
que la gente, con lo que tiene, siempre salga a innovar.
Sé que suena arriesgado, pero
eso ya no es un obstáculo si quiera, hay otras cosas por las cuales en verdad
deberíamos preocuparnos, todo está en el kit de actitudes en pro de establecer una
meta, de que la información
brindada sea inteligible y procesada de manera significativa.
Nunca se han preguntado
porqué algunos alumnos son muy perceptibles o tienen mayor aprovechamiento,
será porque el profesor es mejor que el otro, o que el pone más atención en
clase, o ya sé, seguramente estudia en una escuela mucho más cara, lamento
decirles que este “deporte” no se practica así.
No se trata de justificar, si es cuestión de seres humanos, estamos en la búsqueda de tener un éxito mas
representativo en el arte de educar.
Si lo trasladamos a un nivel
corporativo, la demanda sería averiguar porque la empresa Apple ha conseguido
el éxito hasta el momento cuando ya existían empresas gigantes como IBM en sus
inicios, o si nos vamos un tiempo muy atrás en la historia, platicaríamos de
los hermanos Wright , en la cuestión de entender el atrevimiento de hacer algo
que jamás el mundo completo pensó en lograr, que el ser humano pudiera volar,
aquí plantearíamos lo siguiente, “el mundo piensa que
mi país no puede
lograr mejores resultados en la educación”
